| PROJEKTVERLAUF
EURO PATHS: Workshop Lernprogramm
Wuppertal, 18. – 21.1.2007
Anwesend: Birgitte Pepin, Flemming Busch (OTS), Tiina Salo, Raija-Liisa Kervinen (Adulta), Ralf Jedermann (Advice), Dirk-Dennert Conradt (hyperfect), Anngret Rüß, Sebastian Welter (Arbeit und Leben)
Ablauf:
Das Treffen fand statt, um abzustimmen, wie und wo die aus Dänemark und Finnland vorliegenden Materialien für die Programmierung des Lernprogramms Verwendung finden sollen. Hierzu wurden folgende Ergebnisse erzielt, Absprachen und Festlegungen getroffen:
Tage und Situationen
Die 10 Reisetage wurden mit Untertiteln versehen und heißen:
Dänisch |
Finnisch |
Tag 1 - Die Ankunft im Land
Ankunft, Verkehrsmittel, Zahlen, sich vorstellen |
Tag 1 - Die Ankunft im Land
Am Flughafen, Vorstellen der eigenen Person, Wohnen, Zeitangaben |
Tag 2 - Das neue Heim
Leben im Wohnheim |
Tag 2 - In der Stadt
Orientierung in der Stadt, Verkehrsmittel, Lebensmittel einkaufen, im Café |
Tag 3 - In der Kfz-Werkstatt
Büro, Umkleide und Arbeitskleidung, Werkstatt und Ersatzteile, Pausen, Arbeitssicherheit |
Tag 3 - In der Werkstatt
Die Kolleginnen und Kollegen stellen sich vor, Arbeitskleidung, Arbeitsräume |
Tag 4 - Bei der Arbeit
Der Tagesablauf, Beginn des Arbeitstages und Angabe persönlicher Daten |
Tag 4 - Am Arbeitsplatz Werkzeuge und Maschinen, Materialien und Werkstoffe, Schutzkleidung, in der Pause |
Tag 5 - Freizeit und Einkaufen
Einkaufen, Bezahlen, Sportunfall... |
Tag 5 - "Arbeitsprozesse"
Maße, Arbeitsanweisungen und –erläuterungen, Arbeitsvorgänge |
Tag 6 – Bei der Arbeit
Sich krank melden, Hygiene, Arbeitsaufgabe: Ölwechsel, Pläne für das Wochenende |
Tag 6 - Treffen mit Jugendlichen
Kleidung einkaufen, Treffen mit Jungendlichen, Meinungsäußerung, Hobbies |
Tag 7 – Das Ende der Arbeitswoche
Arbeitsaufgabe: ein Generator wechseln, Kollegen in der Kantine, eine dänische Wohnung, in einer Familie |
Tag 7 - Wochendausflug
Planung, Wetter, Unterwegs, Mittsommernacht |
Tag 8 – Erholung
Ausgehen, Medienkultur und –Nutzung, Umgangsformen, |
Tag 8 - Der Betrieb
Organisation, Arbeitsfelder, Kundenservice und Qualität, Email und Computer, Umweltschutz und Abfallentsorgung |
Tag 9 – Kultur und Sehenswürdigkeiten
Natur: der Flusslauf (der Odense), Kultur und Geschichte: Das Andersen Museum; im Café |
Tag 9: „Notfallvorsorge“ Verletzungen, Krankmeldung, Brandschutz, Reklamation |
Tag 10 – Unabhängigkeit
Umgangsformen bei der Arbeit, Kundenkontakt, Arbeitsaufgabe: Wellen; Qualität der Arbeit |
Tag 10: Beruf und Chancen
Interessenvertretung und Arbeitsmarkt, Stellensuche |
Die Abfolge der Situationen und ihrer Inhalte für die Reisetage 1 – 10 wurden für den dänischen und den finnischen Programmteil festgelegt. Die Erstellung von „Storyboards“ („Drehbüchern“) wurde für beide Programmteile begonnen. Sie werden von Dirk Dennert-Conradt unter Einbeziehung der Reisebuchtage 6-10 fertiggestellt (Die dänischen Bezeichnungen für die Reisetage 1 – 10 liegen mittlerweile vollständig vor).
Das dänische Dialog-Konzept wird nicht mit dem finnischen Situationskonzept zusammengeführt. Stattdessen werden jeweils unterschiedliche „Inhaltsübersichten“ den beiden Programmteilen vorangestellt.
Dialoge
Die Bezeichnungen für die jeweiligen Dialoge wurden für die dänischen und finnischen Materialien festgelegt. Mit den finnischen Partnern wurde abgestimmt, dass: die finnischen Dialogtexte unverändert bleiben, aber die deutschen Begleittexte um Formen ergänzt werden, wie sie in Deutschland üblich und verständlich sind.
Übungen / linguistische Strukturen
Die Übungstypen (je Situation und Tag) wurden für beide Programmteile festgelegt. Die finnischen Partner teilen die „Glossar“-Dateien in kleinere, auf die einzelnen Tage bezogene Einheiten auf.
Vereinbarte Arbeitsschritte:
Dänemark:
- Fertigstellung der Materialien für die Tage 6 – 10: Birgitte Pepin 9.2.2007
- Bezeichnung Tage + Untertitel (6 – 10): Birgitte Pepin 23.1.2007
- Akutelle Struktur Dialoge + Übungen Sebastian Welter 23.1.2007
- Weiterleitung Drehbuch Sebastian Welter 23.1.2007
- Finale Version Dirk Dennert-Conradt 29.1.2007
- Änderung Dialognamen (Dänisch) Birgitte Pepin 26.1.2007
Finnland:
- Überschriften für Dialoge Raija-Liisa Kervinen 26.1.2007
- Glossare in kleinere Dateien aufteilen Raija-Liisa Kervinen 26.1.2007
- Übungen fertigstellen Ralf Jedermann 29.1.2007
Lernziele
Die Festlegung, welche Lernziele in den jeweiligen Situationen erreicht werden sollen (Verknüpfung mit den Kann-Bestimmungen des Anforderungsprofils), wurde noch nicht abschließend vereinbart. Die Lernzielbeschreibungen für den dänischen und finnischen Programmteil müssen noch abschließend abgestimmt werden.
Portfolio
Festlegung, wie die Lernenden durch das Programm angesprochen werden:
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das Programm gibt Hinweise / Rückmeldungen in „Duz-Form“ (entsrpechend der in Skandinavien üblichen Umgangsformen)
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nach jeder Übung erhält der Lernende eine positive Rückmeldung (siehe Übersicht der einzelnen „Niveaustufen“ im Anhang)
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der Lernstand (Bearbeitungsgrad einzelner Übungen) wird in der Symbolik des Mobilfunk-Empfangs widergegeben.
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Der Ausweis des Lernerfolgs erfolgt auf Ebene der „Reisetage“ und beschränkt sich auf die Aussage, dass die Lernenden den Bereich erfolgreich / sehr erfolgreich bearbeitet haben (da eine Prüfung des Lernerfolgs durch das Programm selbst nicht möglich ist).
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Die Festlegung, wie die Erhebung des Lernstands mit dem Portfolio verknüpft werden soll, erfolgte noch nicht abschließend (Hierzu legt Sebastian Welter einen Verfahrensvorschlag vor.)
Sozio-kulturelle Besonderheiten, Links / Informationen (Landeskunde)
Die Festlegung, welche sozio-kulturellen Besonderheiten in den jeweiligen Situationen vermittelt werden, soll mit den Partnern bei der Fertigstellung der „Storyboards“ endgültig abgestimmt werden. Gleiches gilt für das Hinzufügen von externen Links zum Programm.
Verknüpfung des Lernprogramms mit dem Vorbereitungsseminar Hamburg
Es wurde festgelegt, dass die Praktika spätestens zum 15.4.2007 beginnen (nach den Osterfeiertagen) und zwölf Wochen dauern sollen (Bestimmung des Leonardo-Mobilitätsprogramms der EU), so dass sie in der ersten Juli-Woche enden (7.7.2007). Es muss allerdings noch geklärt werden, ob diese Terminierung mit den Ferienzeiten in Dänemark und Finnland in Deckung gebracht werden muss.
Die Vorbereitung wird vom 22. – 25.3.2007 bei ARBEIT UND LEBEN in Hamburg stattfinden.
Am 01.03.2007 soll überprüft werden, ob das Lernprogramm bereits soweit fertiggestellt ist, dass es im Rahmen des Vorbereitungsseminars vorgestellt werden kann. Dies ist davon abhängig, wie rasch es gelingt, die Materialien (Dänemark / Finnland) abschließend für die Programmierung vorzubereiten. Sollte dies nicht möglich sein, soll das Programm den Praktikant/innen vor Antritt des Praktikums konzeptionell vorgestellt werden, die Einführung dann aber im Verlauf des Praktikums erfolgen.
Sebastian Welter, Januar 2007
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